DAVID BUENO

Doctor en biología y profesor de genética en la UB, especialista en neuroeducación.

Codirector del Congreso de Neurodidáctica de Barcelona.

Galardonado en el 2010 con el Premio Europeo de Divulgación Científica.

«La educación es la habilidad para moldear nuestro cerebro. Aprender es cambiar nuestro cerebro. Cualquier capacidad mental tiene un componente genético y a su vez está desarrollado por la educación.»

EVA PALAU

Directora de la escuela Pepa Colomer, de El Prat de Llobregat.

Premio Fundación AtresMedia 2018 “Grandes profes, grandes iniciativas”.

 Premi Baldiri Reixac 2017 por ser un proyecto común y compartido de trabajo en valores de manera efectiva.

“Queremos que todo el mundo tenga las mejores oportunidades educativas en todo momento y en todos los espacios de su vida. Queremos que cada niño, cada adolescente construya su propio itinerario vital con equidad y sin exclusiones”

SERGI BONET

Profesor de secundaria y bachillerato de la escuela Mare de Déu de la Salut de Sabadell.

Director de la XV Exporecerca Jove.

“Gracias a MAGMA he podido adquirir unos conocimientos y habilidades que difícilmente podría haber aprendido en otras situaciones como ha sido el trabajo en equipo, la adaptación y resolución de situaciones inesperadas o  el liderazgo tanto personal como grupal.”

ÓSCAR DE PAULA y MARÍA SABIOTE

Óscar de Paula

Profesor y coordinador TAC de FEDAC-Montcada. Trabaja con la ludificación en el aula.

“Me gusta jugar y pensar en código de juego. Cada vez que me presentan un juego, o la gamificación de algún compañero, siempre pienso en como adaptarla a mi realidad, a mi aula. Y luego se presenta la magia, cuando el alumnado te plantea preguntas que te llevan a superar retos como formador”

María Sabiote

Profesora del  ámbito de las ciencias sociales en secundaria, en el Instituto Público La Llauna de Badalona.

Experta en gamificación en el aula.

«Una de las soluciones que yo propongo es crear un entorno compartido en el que todos aportamos, aunque no participemos en el mismo proyecto o actividad. ¿Cómo? A través del juego y de las herramientas digitales. Y la gamificación puede ser un vehículo para ello.»

JORDI AMENÓS 

Formador en narrativa terapéutica, sistémica y creatividad. Terapeuta.

Escritor y conferenciante. Formador de maestros: team stories para equipos y organizaciones.

“El sistema se aguanta por la buena disposición y entrega de los y las maestras. Aunque como sistema creo que se puede mejorar mucho y nosotros como cultura, necesitamos otro sistema.”

MARISA VÁZQUEZ

Directora de los grados en Educación Infantil y Primaria de la Universitat Abat Oliba CEU.

“CUENTA CONMIGO: Es una manera de trabajar la inclusión, ya que si un niño o una niña, por pequeño que sea, conoce las razones del comportamiento de un compañero o compañera, es más probable que le comprenda, le entienda y le integre en su vida cotidiana”.